Pubblicato inAttività per le maestre

Giochiamo con la bilancia!

Oggi, io e la maestra Sandra abbiamo creato un piccolo gioco per i bambini delle classi di quarta elementare. Capire il concetto di peso lordo e peso netto è complicato! Così ho disegnato una bilancia, vari recipienti, e diversi tipi di frutta e verdura.

Si possono usare così, sia alla lavagna che al banco:

  • la maestra attacca con lo scotch removibile sulla bilancia la frutta ed un contenitore, ne stabilisce il peso e lo scrive a matita nelle etichetteil bambino, facendo la somma, calcola il peso lordo (da scrivere a matita nella bilancia)
  •  la maestra attacca con lo scotch removibile sulla bilancia la frutta ed un contenitore,  stabilisce il peso della frutta ed il peso lordo e li scrive nelle etichette;  il bambino facendo la sottrazione calcola il peso della tara (da scrivere a matita nel contenitore)
  • la maestra attacca con lo scotch removibile sulla bilancia la frutta ed un contenitore, stabilisce il peso del   contenitore ed il lordo, e lo scrive nelle etichette; il bambino facendo la sottrazione calcola il peso netto della frutta (da scrivere a matita nella frutta).

Today, teacher Sandra and I, have created a simple game for children : it helps to understand the difference between gross wieght and net weight. I have drawn a scales, different bowls and different types of fruit and vegetables. You can use them either on the blackboard or on the desk.

  • The teachers sticks with a removable scotch tape the fruit and the bowl on the scales, then she decide the weight of fruit and the one of the bowl, and writes it with a pencil on the labels; children, making an addition, calculate the gross weitgh and writes it with the pencil on the scales.
  • The teachers sticks with a removable scotch tape the fruit and the bowl on the scale then she decides the weight of the fruit and the gross weight and writes it on the labels; children,making a subtraction calculate the tare to wright with a pencil on the bowl, in the label.
  • The teachers sticks with a removable scotch tape the fruit and the bowl on the scale then she decides the weight of the bowl and the gross weight and writes it on the labels;children making subtraction calculate the net weight of the fruit to write with a pencil on the label of the fruit.

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